Власова Г.И.
Теоретические основы социализации младших школьников в условиях функционирования современных социальных институтов
// Психология и Психотехника.
2014. № 4.
С. 421-427.
DOI: 10.7256/2454-0722.2014.4.11503 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=11503
Теоретические основы социализации младших школьников в условиях функционирования современных социальных институтов
Власова Галина Ивановна
аспирант, кафедра Социология, РГПУ им А.И. Герцена
195030, Россия, г. Санкт-Петербург ул. Коммуны д. 50, кв.199
Vlasova Galina Ivanovna
195030, Russia, g. Saint Petersburg ul. Kommuny d. 50, kv.199
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы социализации младших школьников, проводится анализ основных аспектов социализации личности в школе и процессе обучения. Дается краткая характеристика научной разработанности исследования социализации в младших классах. Начальное образование в виду проведенного реформирования по образцу Болонского процесса претерпело огромные изменения как с методической, так и с организационной точек зрения. С появлением стандартов ФГОС второго поколения все большее внимание в процессе обучения уделяется многоплановому развитию личности, ориентированности на раскрытие внутренних способностей ребенка. особое внимание в программном и методическом обеспечении учебно-воспитательного процесса уделяется именно специфике развития младших школьников, становлению их логического мышления, не только с точки зрения формальной логики, но и при помощи формирования сильного абстрактного мышления. При этом необходимо подчеркнуть важность слаженной работы не только школы в процессе социализации, но и активной поддержки семьи ребенка младшего школьного возраста в построении грамотной адаптационной стратегии поведения в классе и дома. Только взаимодействие двух таких социальных институтов как семья и школа позволит выполнить процесс социализации личности ребенка младшего школьного возраста без психологического надлома и травматизма.
Ключевые слова:
педагогика, социализация, болонский процесс, младшие школьники, личностное развитие, современная начальная школа, проблемы начального образования, приемы воспитания, социализация личности, дети школьного возраста
Библиография
1. Белкина В.Н. Диалог ребенка со сверстником: общие проблемы детского сада и начальной школы // Начальная школа. 2003. №7. с. 9-17.
2. Венгер А.Л. Психическое развитие ребенка в процессе совместной деятельности // Вопросы психологии. 2001. №1. с. 23-25.
3. Гаврилюк Н.П. Формирование волевых качеств младшего школьника как условие его развития и успешности в обучении: Автореф. дис. канд. псих. наук: 19.00.07, 19.00.13 / Ленингр. Гос. Ун-т им. А.С.Пушкина. СПб, 2006. 18 с.
4. Голованова Н.Ф. Педагогические основы социализации младшего школьника. / Дисс…д-ра пед. наук. – СПб., 1996. – 327 с.
5. Коломинский Я.Л.Формирование социальных мотиваций у детей дошкольного возраста // Современная педагогика, №14, 2012 г.-с. 144.
6. Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. – М., 1998. с. 21-42.
7. Ларский М.Д. Новые стандарты личности: социализация в младших классах. М.,-2011, 338с.
8. Миллер О.М., Ядрышникова Т.Л. Диагностика готовности младших школьников к переходу в среднюю школу. – Красноярск, 2001. с. 132-147.
9. Паляева Л.Я.Педагогика начальной школы: проблемы и перспективы России. Спб., 2011, 245 с.
10. Разумовский И.К. Ребенок в новом мире: проблемы социализации в школе. – М.:«Инфо-пресс»,-2013. – 334 с.
11. Шкорович К.Д.Начальная школа как фактор формирования личности// Социальные проблемы современной начальной школы. // Сборник науч.трудов. – СПб, – 2011. – С. 145-158.
12. Гуляихин В.Н. Вхождение российской молодежи в общественно-правовую жизнь: роль правовой социализации // NB: Вопросы права и политики.-2013.-11.-C. 88-104. DOI: 10.7256/2305-9699.2013.11.9698. URL: http://www.e-notabene.ru/lr/article_9698.html
13. Е.В. Грязнова Идентификация человека в информационной реальности // Психология и Психотехника.-2013.-4.-C. 371-379. DOI: 10.7256/2070-8955.2013.04.8.
14. Ремнева Н.А. Обучающие игры как ведущий метод формирования основ логического мышления у старших дошкольников // NB: Педагогика и просвещение.-2013.-4.-C. 42-53. DOI: 10.7256/2306-4188.2013.4.10311. URL: http://www.e-notabene.ru/pp/article_10311.html
15. В.В. Морозов Образование как процесс социализации личности // Философия и культура.-2012.-3.-C. 85-95.
16. И.А. Оденбах Формирование академической мобильности студента университета // Психология и Психотехника.-2011.-4.-C. 108-113.
17. Гуляихин В.Н. Семья как субъект ранней правовой социализации // NB: Вопросы права и политики.-2013.-7.-C. 56-66. DOI: 10.7256/2305-9699.2013.7.9007. URL: http://www.e-notabene.ru/lr/article_9007.html
18. Чернов Д.Н. Субъектно-деятельностный подход к анализу детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих младших дошкольников // NB: Психология и психотехника.-2012.-2.-C. 1-33. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_127.html
19. Гуляихина Е.С. Модернизация школьного образования как необходимое условие общественного прогресса: педагогические инновации И.Г. Песталоцци и Дж. Нифа // NB: Педагогика и просвещение.-2014.-2.-C. 1-21. DOI: 10.7256/2306-4188.2014.2.11399. URL: http://www.e-notabene.ru/pp/article_11399.html
20. О.Е. Баксанский Философия, образование и философия образования // Педагогика и просвещение.-2012.-2.-C. 6-19.
21. Л. А. Петручак Правовая социализация студентов юридических вузов // Право и политика.-2011.-9.-C. 1591-1597.
References
1. Belkina V.N. Dialog rebenka so sverstnikom: obshchie problemy detskogo sada i nachal'noi shkoly // Nachal'naya shkola. 2003. №7. s. 9-17.
2. Venger A.L. Psikhicheskoe razvitie rebenka v protsesse sovmestnoi deyatel'nosti // Voprosy psikhologii. 2001. №1. s. 23-25.
3. Gavrilyuk N.P. Formirovanie volevykh kachestv mladshego shkol'nika kak uslovie ego razvitiya i uspeshnosti v obuchenii: Avtoref. dis. kand. psikh. nauk: 19.00.07, 19.00.13 / Leningr. Gos. Un-t im. A.S.Pushkina. SPb, 2006. 18 s.
4. Golovanova N.F. Pedagogicheskie osnovy sotsializatsii mladshego shkol'nika. / Diss…d-ra ped. nauk. – SPb., 1996. – 327 s.
5. Kolominskii Ya.L.Formirovanie sotsial'nykh motivatsii u detei doshkol'nogo vozrasta // Sovremennaya pedagogika, №14, 2012 g.-s. 144.
6. Kurganov S.Yu. Rebenok i vzroslyi v uchebnom dialoge. – M., 1998. s. 21-42.
7. Larskii M.D. Novye standarty lichnosti: sotsializatsiya v mladshikh klassakh. M.,-2011, 338s.
8. Miller O.M., Yadryshnikova T.L. Diagnostika gotovnosti mladshikh shkol'nikov k perekhodu v srednyuyu shkolu. – Krasnoyarsk, 2001. s. 132-147.
9. Palyaeva L.Ya.Pedagogika nachal'noi shkoly: problemy i perspektivy Rossii. Spb., 2011, 245 s.
10. Razumovskii I.K. Rebenok v novom mire: problemy sotsializatsii v shkole. – M.:«Info-press»,-2013. – 334 s.
11. Shkorovich K.D.Nachal'naya shkola kak faktor formirovaniya lichnosti// Sotsial'nye problemy sovremennoi nachal'noi shkoly. // Sbornik nauch.trudov. – SPb, – 2011. – S. 145-158.
12. Gulyaikhin V.N. Vkhozhdenie rossiiskoi molodezhi v obshchestvenno-pravovuyu zhizn': rol' pravovoi sotsializatsii // NB: Voprosy prava i politiki.-2013.-11.-C. 88-104. DOI: 10.7256/2305-9699.2013.11.9698. URL: http://www.e-notabene.ru/lr/article_9698.html
13. E.V. Gryaznova Identifikatsiya cheloveka v informatsionnoi real'nosti // Psikhologiya i Psikhotekhnika.-2013.-4.-C. 371-379. DOI: 10.7256/2070-8955.2013.04.8.
14. Remneva N.A. Obuchayushchie igry kak vedushchii metod formirovaniya osnov logicheskogo myshleniya u starshikh doshkol'nikov // NB: Pedagogika i prosveshchenie.-2013.-4.-C. 42-53. DOI: 10.7256/2306-4188.2013.4.10311. URL: http://www.e-notabene.ru/pp/article_10311.html
15. V.V. Morozov Obrazovanie kak protsess sotsializatsii lichnosti // Filosofiya i kul'tura.-2012.-3.-C. 85-95.
16. I.A. Odenbakh Formirovanie akademicheskoi mobil'nosti studenta universiteta // Psikhologiya i Psikhotekhnika.-2011.-4.-C. 108-113.
17. Gulyaikhin V.N. Sem'ya kak sub''ekt rannei pravovoi sotsializatsii // NB: Voprosy prava i politiki.-2013.-7.-C. 56-66. DOI: 10.7256/2305-9699.2013.7.9007. URL: http://www.e-notabene.ru/lr/article_9007.html
18. Chernov D.N. Sub''ektno-deyatel'nostnyi podkhod k analizu detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'yakh, vospityvayushchikh mladshikh doshkol'nikov // NB: Psikhologiya i psikhotekhnika.-2012.-2.-C. 1-33. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_127.html
19. Gulyaikhina E.S. Modernizatsiya shkol'nogo obrazovaniya kak neobkhodimoe uslovie obshchestvennogo progressa: pedagogicheskie innovatsii I.G. Pestalotstsi i Dzh. Nifa // NB: Pedagogika i prosveshchenie.-2014.-2.-C. 1-21. DOI: 10.7256/2306-4188.2014.2.11399. URL: http://www.e-notabene.ru/pp/article_11399.html
20. O.E. Baksanskii Filosofiya, obrazovanie i filosofiya obrazovaniya // Pedagogika i prosveshchenie.-2012.-2.-C. 6-19.
21. L. A. Petruchak Pravovaya sotsializatsiya studentov yuridicheskikh vuzov // Pravo i politika.-2011.-9.-C. 1591-1597.
