Гражданские практики как проявление гражданской идентичности у современной молодёжи

DOI:

Дата направления статьи в редакцию:

Дата публикации:

Аннотация: В статье рассматривается характер взаимоотношений между уровнем гражданской идентичности и психологическими составляющими социального капитала. Социальный капитал – это характеристика социальных связей, институциализированных отношений взаимного признания. Основой социального капитала являются базовые позитивные характеристики взаимодействия между людьми и разными социальными группами: доверие, честность, их сплоченность и солидарность. Отсутствие доверия и честности в отношениях между людьми, естественного чувства солидарности мешает сотрудничеству, разрушает всю систему человеческих и социальных отношений. Психологические характеристики социального капитала играют важную роль в формировании гражданской идентичности, которая реализуется в особых гражданских практиках, опирающихся на свободу выбора, ответственность личности, их включенности в структуру социальных связей гражданского общества. Гипотеза нашего исследования заключалась в том, что между психологическими составляющими социального капитала и уровнем гражданской идентичности существует линейная связь, показывающая, что принятие установок гражданского общества является основой индивидуальной выраженности социального капитала. Для диагностики гражданской идентичности применялась проективная методика «Гражданская идентичность» (авторы М.К.Акимова, Е.И.Горбачёва). Стимулы методики - 27 рисунков с изображенными житейскими ситуациями, отношение к которым и их интерпретация позволяют оценивать принятие/непринятие ценностей гражданского общества. Для оценки социального капитала использовались три опросника: Доверительных отношений, Легитимизации нечестности и Солидарности Социальный капитал можно рассматривать следствием гражданской идентичности индивидов, а идентичность должна быть фактором упрочения социальных связей и регулирования поведения индивида и принимаемых им социальных нормативов, установок и ценностей. Это объясняется тем, что идентификация субъекта с социальной группой означает не только включение себя в эту группу, но и осознание главных её установок и ценностей, а также приемлемости их для себя. Сравнительный анализ двух групп студентов (возраст 19-22лет): из Москвы (n=27) и Орехово-Зуева (n=50) выявил, что студенты московского ВУЗа имеют более высокие показатели по всем использованным нами методикам по сравнению со студентами Орехово-Зуева. Вместе с тем, следует отметить, что если высокие уровни гражданской идентичности, доверия и солидарности позитивно характеризуют московских студентов, то высокие баллы по опроснику Легитимизации нечестности означают, что они чаще и в широких пределах считают допустимой нечестность в отношениях с людьми (легитимизируют проявления нечестности). Однако мы не будем останавливаться в этой статье на анализе и интерпретации этих данных, так как наша задача в описываемом исследовании заключалась в доказательстве взаимосвязи уровня гражданской идентичности и психологических аспектов социального капитала. Для статистической обработки полученных показателей применялся корреляционный анализ по Спирмену. Были получены достоверные положительные связи уровня гражданской идентичности с доверием и солидарностью в обеих группах студентов и отрицательная связь с легитимизацией нечестности у студентов Москвы. Это означает, что чем в большей степени студенты идентифицируют себя с гражданским обществом, тем выше у них уровень доверия к его членам, солидарность с ними и менее допустимы проявления нечестности по отношению к ним.

Ключевые слова: