Статья 'Виртуальная дружба подростков как психологический феномен' - журнал 'Психология и Психотехника' - NotaBene.ru
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

Виртуальная дружба подростков как психологический феномен

Посыпанова Ольга Сергеевна

кандидат психологических наук

доцент, кафедра социальной и организационной психологии, Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского

248023, Россия, г. Калуга, ул. Ст. Разина, 26

Posypanova Olga Sergeevna

PhD in Psychology

associate professor, Department of Social and Organizational Psychology, Tsiolkovsky Kaluga State University

248023, Russia, Kaluzhskaya oblast', g. Kaluga, ul. St. Razina, 26

olga.posypanova@yandex.ru
Другие публикации этого автора
 

 
Посыпанова София Олеговна

студентка, факультет маркетинга, ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»

117997, Россия, г. Москва, пер. Стремянный, 36, корп. 3

Posypanova Sophia Olegovna

student of the Faculty of Marketing at Plekhanov Russian University of Economics

117997, Russia, Moscow Region, Moscow, per. Stremyannyi, 36 bld. 3

sophia.posypanova@yandex.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2015.11.16884

Дата направления статьи в редакцию:

04-11-2015


Дата публикации:

17-01-2016


Аннотация: В связи с развитием сети Интернет и повсеместным распространением гаджетов, стало популярным дружить в виртуальной реальности. Этот феномен слабо изучен в науке. Виртуальная дружба (интернет-дружба, дружба в социальных сетях) определена в статье как вид псевдопартнерского взаимодействия в сети Интернет, при котором люди находятся в списке друзей, но не осуществляют тесных бескорыстных личных взаимоотношений. Авторы изучили дружбу в Интернет и сравнили ее с дружбой в реальной пространстве. В исследовании применялось анкетирование, тестирование, включенное наблюдение, также проводился эксперимент, в ходе которого в одной из социальных сетей был зарегистрирован несуществующий подросток с минимальными данными о биографии и социальных предпочтениях. Диагностировано, кто и как «дружит» с неизвестным человеком. Выявлено, что чуть более половины подростков добавляют в интернет-друзья совершенно незнакомого человека, также выделены другие оксюмороны интернет-дружбы. Определено, что интернет-дружба тесно связана с симпатией, но слабо связана с интернет-общением. Корреляционно обосновано, что виртуальная дружба должна быть классифицирована скорее как знакомство. Виртуальная дружба – мощный инструмент подростковой социализации.


Ключевые слова:

психология дружбы, психология общения, виртуальная дружба, интернет-дружба, виртуальное общение, интернет-общение, психология социальных сетей, интернет-аддикция, интернет-зависимость, подростковый возраст

УДК:

159.9

Abstract: In connection with the development of the Internet and ubiquitous gadgets it became popular to be friends in virtual reality. This phenomenon is poorly studied in science. Virtual friendship (online friendship, friendship in social networks) is defined in the article as a kind of interaction on the Internet, when people are on the list of friends, but do not perform selfless close personal relationships. In their study the authors used questionnaires, testing, observation; the experiment was also conducted, during which they registered a non-existent teenager with minimal data about his biography and social preferences, with different pictures in one of the social networks. It was diagnosed who and how people make friends with an unknown man. It was revealed that over a half of teenagers add a stranger to their friend lists, the authors have also described other oxymorons of online friendship. It is determined that internet friendship is closely connected with sympathy, but weakly associated with Internet communication. Virtual friendship should be classified more as acquaintance. Virtual friendship is a powerful tool of teenage socialization. 


Библиография
1. Войскунский А.Е. Актуальные проблемы психологии зависимости от Интернета // Психологический журнал. 2004. Т. 25. № 1. С. 90-100.
2. Виноградова Т.Ю. Специфика общения в интернете // Русская и сопоставительная филология: Лингвокультурологический аспект / Под ред. Н.А. Андрамонова. Казань: Казанский государственный университет, 2004. С. 63-67.
3. Жилинская А.В. Интернет как ресурс для решения задач подросткового возраста: обзор психологических исследований [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. №1. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n1/67976.shtml (дата обоащения 01.05.2014)
4. Жичкина А.Е. Социально-психологические аспекты общения в Интернете. М.: Дашков и Ко, 2004. 117 с.
5. Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989. 256 с.
6. Кондрашкин А.В. Интернет в развитии современных подростков [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2013. №2. С. 114–134 URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2013/n2/61327.shtml (дата обращения 04.09.2013)
7. Корытникова Н.В. Виртуализация общества и интернет как средство производства сетевых коммуникаций // Социологические исследования. 2007. №2. С. 85–93.
8. Овакимян О.С. Виртуальные социальные сети в ракурсе социологического анализа // Гранi. 2011. №2 (76). С. 68–71.
9. Силаева В.Л. Интернет как социальный феномен // Социологические исследования. 2008. № 11. С. 101–107.
10. Солдатова Г.В., Зотова Е.Ю. Чекалина А.И., Гостимская О.С. Пойманные одной сетью. М., 2011. 176 с.
11. Шиянов Е.Н., Дрепа М.И. Интернет-зависимость и ее профилактика у студентов: учебно-методическое пособие. Ставрополь: Изд-во «Графа», 2009. 348 с.
12. Чудова Н.В. Особенности образа «Я» жителя интернета // Психологический журнал. 2002. Т. 23. № 1. С. 113-117.
13. Щекотуров А.В. Net-дружба в структуре конструирования виртуальной идентичности подростков // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2013. № 3-1. С. 441-445.
14. Щербина В.Н. Сетевые сообщества в ракурсе социологического анализа. Бердянск: Бердянский педагогический институт, 2001. 228 с.
15. Cheung Ch., Pui-Yee Ch., Lee Matthew K. Online social networks: Why do students use Facebook? // Computers in Human Behavior. 2011. Vol. 27. Issue 4. July. P.1337–1343.
16. Karpinski A., Kirschner P. Facebook® and academic performance // Computers in Human Behavior. 2010. Vol. 26. Issue 6. November. P. 1237–1245.
17. Lin K., Lu H. Why people use social networking sites: An empirical study integrating network externalities and motivation theory // Computers in Human Behavior. 2011. Vol. 27. Issue 3. May. P. 1152–1161.
18. McAndrew F., Jeong H. Who does what on Facebook? Age, sex, and relationship status as predictors of Facebook use // Computers in Human Behavior. 2012. Vol. 28. Issue 6. November. P. 2359–2365.
19. Nadkarni A., Hofmann S. Why do people use Facebook? // Personality and Individual Differences. 2012. Vol. 52. Issue 3. February. P. 243–249.
20. Ryan T., Xenos S. Who uses Facebook? An investigation into the relationship between the Big Five, shyness, narcissism, loneliness, and Facebook usage // Computers in Human Behavior. 2011. Vol. 27. Issue 5. September. P. 1658–1664.
21. Skues J, Ben W., Wise L. The effects of personality traits, self-esteem, loneliness, and narcissism on Facebook use among university students // Computers in Human Behavior. 2012. Vol. 28. Issue 6. November. P. 2414–2419.
22. Kaveri S., Reich S., Waechter N., Guadalupe E. Online and offline social networks: Use of social networking sites by emerging adults // Journal of Applied Developmental Psychology. 2008. Vol. 29. Issue 6. November–December. P. 420–433.
23. Shanyang Zh., Grasmuck Sh., Jason M. Identity construction on Facebook: Digital empowerment in anchored relationships // Computers in Human Behavior. 2008. Vol.
24. Issue 5. September. P. 1816–1836.
25. Н. А. Цой Феномен интернет-зависимости в интерпретации теории функционализма // Политика и Общество. - 2011. - 7. - C. 45 - 55.
26. Алистратова Е.Ю. Проактивная агрессия в Интернете: причины, последствия и возможные пути профилактики. // Психолог. - 2014. - 1. - C. 39 - 54. DOI: 10.7256/2409-8701.2014.1.11636. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_11636.html
References
1. Voiskunskii A.E. Aktual'nye problemy psikhologii zavisimosti ot Interneta // Psikhologicheskii zhurnal. 2004. T. 25. № 1. S. 90-100.
2. Vinogradova T.Yu. Spetsifika obshcheniya v internete // Russkaya i sopostavitel'naya filologiya: Lingvokul'turologicheskii aspekt / Pod red. N.A. Andramonova. Kazan': Kazanskii gosudarstvennyi universitet, 2004. S. 63-67.
3. Zhilinskaya A.V. Internet kak resurs dlya resheniya zadach podrostkovogo vozrasta: obzor psikhologicheskikh issledovanii [Elektronnyi resurs] // Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie psyedu.ru. 2014. №1. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n1/67976.shtml (data oboashcheniya 01.05.2014)
4. Zhichkina A.E. Sotsial'no-psikhologicheskie aspekty obshcheniya v Internete. M.: Dashkov i Ko, 2004. 117 s.
5. Kon I.S. Psikhologiya rannei yunosti. M., 1989. 256 s.
6. Kondrashkin A.V. Internet v razvitii sovremennykh podrostkov [Elektronnyi resurs] // Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie psyedu.ru. 2013. №2. S. 114–134 URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2013/n2/61327.shtml (data obrashcheniya 04.09.2013)
7. Korytnikova N.V. Virtualizatsiya obshchestva i internet kak sredstvo proizvodstva setevykh kommunikatsii // Sotsiologicheskie issledovaniya. 2007. №2. S. 85–93.
8. Ovakimyan O.S. Virtual'nye sotsial'nye seti v rakurse sotsiologicheskogo analiza // Grani. 2011. №2 (76). S. 68–71.
9. Silaeva V.L. Internet kak sotsial'nyi fenomen // Sotsiologicheskie issledovaniya. 2008. № 11. S. 101–107.
10. Soldatova G.V., Zotova E.Yu. Chekalina A.I., Gostimskaya O.S. Poimannye odnoi set'yu. M., 2011. 176 s.
11. Shiyanov E.N., Drepa M.I. Internet-zavisimost' i ee profilaktika u studentov: uchebno-metodicheskoe posobie. Stavropol': Izd-vo «Grafa», 2009. 348 s.
12. Chudova N.V. Osobennosti obraza «Ya» zhitelya interneta // Psikhologicheskii zhurnal. 2002. T. 23. № 1. S. 113-117.
13. Shchekoturov A.V. Net-druzhba v strukture konstruirovaniya virtual'noi identichnosti podrostkov // Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo. 2013. № 3-1. S. 441-445.
14. Shcherbina V.N. Setevye soobshchestva v rakurse sotsiologicheskogo analiza. Berdyansk: Berdyanskii pedagogicheskii institut, 2001. 228 s.
15. Cheung Ch., Pui-Yee Ch., Lee Matthew K. Online social networks: Why do students use Facebook? // Computers in Human Behavior. 2011. Vol. 27. Issue 4. July. P.1337–1343.
16. Karpinski A., Kirschner P. Facebook® and academic performance // Computers in Human Behavior. 2010. Vol. 26. Issue 6. November. P. 1237–1245.
17. Lin K., Lu H. Why people use social networking sites: An empirical study integrating network externalities and motivation theory // Computers in Human Behavior. 2011. Vol. 27. Issue 3. May. P. 1152–1161.
18. McAndrew F., Jeong H. Who does what on Facebook? Age, sex, and relationship status as predictors of Facebook use // Computers in Human Behavior. 2012. Vol. 28. Issue 6. November. P. 2359–2365.
19. Nadkarni A., Hofmann S. Why do people use Facebook? // Personality and Individual Differences. 2012. Vol. 52. Issue 3. February. P. 243–249.
20. Ryan T., Xenos S. Who uses Facebook? An investigation into the relationship between the Big Five, shyness, narcissism, loneliness, and Facebook usage // Computers in Human Behavior. 2011. Vol. 27. Issue 5. September. P. 1658–1664.
21. Skues J, Ben W., Wise L. The effects of personality traits, self-esteem, loneliness, and narcissism on Facebook use among university students // Computers in Human Behavior. 2012. Vol. 28. Issue 6. November. P. 2414–2419.
22. Kaveri S., Reich S., Waechter N., Guadalupe E. Online and offline social networks: Use of social networking sites by emerging adults // Journal of Applied Developmental Psychology. 2008. Vol. 29. Issue 6. November–December. P. 420–433.
23. Shanyang Zh., Grasmuck Sh., Jason M. Identity construction on Facebook: Digital empowerment in anchored relationships // Computers in Human Behavior. 2008. Vol.
24. Issue 5. September. P. 1816–1836.
25. N. A. Tsoi Fenomen internet-zavisimosti
v interpretatsii teorii funktsionalizma // Politika i Obshchestvo. - 2011. - 7. - C. 45 - 55.

26. Alistratova E.Yu. Proaktivnaya agressiya v Internete: prichiny, posledstviya i vozmozhnye puti profilaktiki. // Psikholog. - 2014. - 1. - C. 39 - 54. DOI: 10.7256/2409-8701.2014.1.11636. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_11636.html
Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи


Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.