Использование компьютерной математической системы Mathematica 
при дистанционном обучении математике 
в вузах экономического профиля

Хакимова Альбина Алмасовна

doi:10.7256/2454-0722.2011.7.3892


	Меню журнала > Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат


	Журналы индексируются


	Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника

Правильная ссылка на статью:

Хакимова А.А. Использование компьютерной математической системы Mathematica при дистанционном обучении математике в вузах экономического профиля // Психология и Психотехника. 2011. № 7. DOI: 10.7256/2454-0722.2011.7.3892 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=3892

Использование компьютерной математической системы Mathematica при дистанционном обучении математике в вузах экономического профиля

Хакимова Альбина Алмасовна

аспирант, , Елабужский государственный педагогический университет

Khakimova Al'bina Almasovna

mindliny@mail.ru

Другие публикации этого автора

Статья из рубрики "Психология и педагогика"

DOI:

10.7256/2454-0722.2011.7.3892

Дата направления статьи в редакцию:

17-06-2011

Дата публикации:

1-7-2011

Аннотация: Статья посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий в дистанционном обучении математическим дисциплинам студентов экономического профиля. В качестве одного из средств информационно-коммуникационных технологий, а также в качестве среды для подготовки и использования педагогических программных продуктов, предна-значенных для обучения математике, предлагается применять компьютерную математическую систему MATHEMATICA.

Ключевые слова:

Педагогика, дистанционное, обучение, технология, задача, линейное, программирование, компьютер, система, MATHEMATICA

Библиография

[1] Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организа-ция / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин.– М.: МЭСИ, 1999. – 196 с.

[2] Использование современных информационных и коммуникационных техно-логий в учебном процессе: учебно-методическое пособие / Авторы-составители: Д. П. Тевс, В. Н. Подковырова, Е. И. Апольских, М. В. Афонина.– Барнаул: БГПУ, 2006.– С. 12.

[3] Полат Е.С. и др. Дистанционное обучение. / Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; под ред. Полат Е.С. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ВЛАДОС, 2005.-192 с.

[4] Васильев, А. Н. Mathematica. Практический курс с примерами решения при-кладных задач. / А. Н. Васильев – К.: ВЕК+, СПб.: КОРОНА-ВЕК, 2008. – 448 с: ил.

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи