Исследование показателей сформированности профессиональной компетентности,  как фактора успешной социальной адаптации студентов к будущей профессиональной деятельности

Тарасова Светлана Михайловна

doi:10.7256/2454-0722.2011.4.5042


	Меню журнала > Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат


	Журналы индексируются


	Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника

Правильная ссылка на статью:

Тарасова С.М. Исследование показателей сформированности профессиональной компетентности, как фактора успешной социальной адаптации студентов к будущей профессиональной деятельности // Психология и Психотехника. 2011. № 4. DOI: 10.7256/2454-0722.2011.4.5042 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=5042

Исследование показателей сформированности профессиональной компетентности, как фактора успешной социальной адаптации студентов к будущей профессиональной деятельности

Тарасова Светлана Михайловна

соискатель

Tarasova Svetlana Mikhailovna

mindliny@mail.ru

Другие публикации этого автора

Статья из рубрики "Психология и педагогика"

DOI:

10.7256/2454-0722.2011.4.5042

Дата направления статьи в редакцию:

17-03-2011

Дата публикации:

1-4-2011

Аннотация: В статье рассматривается проблема социальной адаптации студентов к профессиональной педагогической деятельности. Уровень сформированности профессиональных компетенций выступает в качестве важного и неотъемлемого условия успешного приспособления к профессиональной среде. Выявлено отношение студентов-педагогов к факторам, определяющим успешность социальной адаптации к профессии

Ключевые слова:

Педагогика, социум, студент, профессия, адаптация, деятельность, компетентность, факторы, сформированность, показатель

Библиография

1. Дружилов С.А. Становление профессионализма человека как реализация индиви-дуального ресурса профессионального развития. – Новокузнецк: Изд-во ИПК, 2002.

2. Каптерев П.Ф. Дидактические очерки. Теория образования. Избр. соч. – М.: Педа-гокика, 1982

3. Лаврентьева О.В. Коммуникативная компетентность как фактор обретения профес-сиональной компетентности психолога // Современные проблемы науки и образо-вания. – 2006. – № 1 – С. 62-63

4. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании//Школьные технологии.-2004.-№5.-С.3-12.

5. Недосека Е.В. Особенности социальной адаптации студентов экономических спе-циальностей к профессиональной деятельности: Автореферат …дисс. канд. соц. наук. – М., 2009

6. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. – М.: Аспект Пресс, 2000.

7. Саитбаева Э.Р. О деятельности института по повышению профессиональной ком-петентности педагогических и руководящих кадров как условии достижения каче-ства дополнительного педагогического образования. [Электронный ресурс] / Офи-циальный сайт Оренбургского государственного педагогического университета – Режим доступа: http://bank.orenipk.ru/Text/uch-sait2.htm

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи