ГЛАВНАЯ
> Вернуться к содержанию
Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:
Г.А. Урунтаева
Проблема методов исследовании ребенка в отечественной детской психологии 20-30-х гг. XX в.
// Психология и Психотехника.
2009. № 3.
URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=56300
Г.А. Урунтаева Проблема методов исследовании ребенка в отечественной детской психологии 20-30-х гг. XX в.
Аннотация:
разработка методов исследования ребенка в отечественной детской психологии оказывается тесно взаимосвязанной со становлением ее методологических основ и соотнесенной с такими концептуальными проблемами, как вопросы диагностики психического развития, понимания внутреннего мира ребенка, внутреннего плана его деятельности, мотивов и целей поступков. Важнейшим достижением выступает построение методологии целостного подхода к изучению ребенка, методики психологических наблюдений за детьми.
Ключевые слова:
психология, ребенок, единство теории и практики, наблюдение, принцип целостности изучения, окружающая среда, поведение, объективность исследования, диагностика психического развития, принцип единства сознания и деятельности
Abstract: developing research methods in Russian child psychology is closely connected to its methodological backgrounds and such conceptual problems as diagnosing mental development, understanding child’s inner world, his inner plan of activity, his motives and goals. The most important achievement appeared to be the “holistic” approach to studying and observing the child.
Keywords: psychology, child, unity of theory and practice, observation, principle of holism in research, environment, behavior, objectivity in research, diagnostics of mental development, principle of unity of consciousness and activity
Ссылка на эту статью
Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также
попробовать найти похожие
статьи
|
