СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНВЕНЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ У СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Лубенец Мария Юрьевна

doi:10.7256/2454-0722.2012.5.5765


	Меню журнала > Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат


	Журналы индексируются


	Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника

Правильная ссылка на статью:

Лубенец М.Ю. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНВЕНЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ У СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ // Психология и Психотехника. 2012. № 5. DOI: 10.7256/2454-0722.2012.5.5765 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=5765

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНВЕНЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ У СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Лубенец Мария Юрьевна

аспирант, кафедра социально-художественного образования, Сургутский государственный педагогический университет

Lubenets Mariya Yur'evna

lubenec_m@mail.ru

Статья из рубрики "Психология и педагогика"

DOI:

10.7256/2454-0722.2012.5.5765

Дата направления статьи в редакцию:

17-04-2012

Дата публикации:

1-5-2012

Аннотация: В статье раскрыто содержание социально-педагогической технологии в процессе формирования конвенциональных отношений. Социально-педагогическая технология рассматривается как комплекс взаимосвязанных блоков. Рассмотрена структура курса, в рамках которого была реализована данная технология, а также представлены методики для расчета исходного и контрольного уровня сформированности конвенциональных знаний и умений.

Ключевые слова:

Педагогика, технология, социально-педагогическая технология, конвенциональные отношения, социально-культурная сфера, деятельность, формирование отношений, конвенциональные знания, конвенциональные умения, методика расчета

Библиография

1. Бакланова, Н. К. Профессиональное мастерство специалиста культуры: Учеб. пособие. для аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей, студентов [Текст] / Н. К. Бакланова; МГУКИ. – М.: Изд-во МГУКИ, 2003. – 222 с.

2. Безруков, В.И. Проектирование в управлении педагогическими системами [Текст] / В. И. Безруков // Педагогика. – 2005. – № 3. – С. 28-34.

3. Воронкова, Н.Ю. Динамика изменения мотивации учения у студентов / Н.Ю. Воронкова // Вестник Университета Российской академии образования. – 2007. – № 4. – С. 77-80.

4. Ежков, С.С. Специфика подготовки педагогических кадров для профессионального обучения в условиях современной России [Текст] / С.С. Ежков // Педагогические науки. – 2006. – № 2. – С. 22-25.

5. Колтунова, М.В. Язык и деловое общение: Нормы, риторика, этикет. Учеб. посо¬бие для вузов [Текст] / М.В. Колтунова. – М.: Экономика, 2000. – 271 с.

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи