Проблема воспитания и обучения  в истории педагогики

Система Автоматизированная Издательства

doi:10.7256/2454-0722.2010.12.57852


	Меню журнала > Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат


	Журналы индексируются


	Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника

Правильная ссылка на статью:

О. К. Филатов Проблема воспитания и обучения в истории педагогики // Психология и Психотехника. 2010. № 12. С. 37-46. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=57852

О. К. Филатов Проблема воспитания и обучения в истории педагогики

Аннотация: В статье прослеживается история педагогических идей на материале античности, средних веков, Возрождения и Нового времени. Отмечается связь воспитания и обучения. Особое внимание уделяется концепции Платона.

Ключевые слова:

психология, педагогика, человек, личность, воспитание, гуманизм, справедливость, сознание, субъективность

Abstract: Based on the materials of Antique, Middle Age, Revival of Learning and New Time the author of the article describes how teaching ideas developed. The author underlines the connection between up-brining and teaching. Special attention is paid at Plato’s conception.

Keywords:

psychology, education science, human, personality, up-bringing, humanism, justice, consciousness, subjectivity

Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Библиография

1. Баткин Н.М. Европейский человек наедине с собой: очерки о культурно-исторических основаниях и пре-
2. делах личного самосознания. М., 2000.
3. Виндельбанд В. История древней философии. Киев, 1996.
4. Гуревич П.С., Филатов О.К. Философия образования. Книга первая. М., 2004.
5. Мудрагей Н. Платон о человеке // Специфика философского знания и проблема человека в истории фи-
6. лософии. М., 1988. С. 104.

References

1. Batkin N.M. Evropeyskiy chelovek naedine s soboy: ocherki o kul'turno-istoricheskikh osnovaniyakh i pre-
2. delakh lichnogo samosoznaniya. M., 2000.
3. Vindel'band V. Istoriya drevney filosofii. Kiev, 1996.
4. Gurevich P.S., Filatov O.K. Filosofiya obrazovaniya. Kniga pervaya. M., 2004.
5. Mudragey N. Platon o cheloveke // Spetsifika filosofskogo znaniya i problema cheloveka v istorii fi-
6. losofii. M., 1988. S. 104.

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи

Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.

Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой
на оригинал публикации. Охраняется законами Российской Федерации.
Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке. © ООО "НБ-Медиа"