|
ГЛАВНАЯ
> Вернуться к содержанию
Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:
Федорова-Гальберштам А.М.
Интермодальный синтез и методы идеомоторной тренировки в музыкально-исполнительской деятельности
// Психология и Психотехника.
2014. № 12.
С. 1335-1341.
DOI: 10.7256/2454-0722.2014.12.13460 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=13460
Интермодальный синтез и методы идеомоторной тренировки в музыкально-исполнительской деятельности
Федорова-Гальберштам Александра Марковна
кандидат психологических наук
доцент, кафедра психологической адаптации и психологии творчества, Государственная классическая академия им.Маймонида
115035, Россия, г. Москва, ул. Садовническая, 52/45, каб. 26
Fedorova Alexandra
PhD in Psychology
115035, Russia, g. Moscow, ul. Sadovnicheskaya, 52/45, kab. 26
|
famka@mail.ru
|
|
 |
|
DOI: 10.7256/2454-0722.2014.12.13460
Дата направления статьи в редакцию:
08-01-2015
Дата публикации:
22-01-2015
Аннотация:
Предметом исследования в данной статье выступают процессы интермодального синтеза в профессиональной деятельности музыканта-исполнителя. В ходе профессионального обучения музыканты накапливают большой спектр сложных и тонких психологических навыков, относимых нами к основным профессиональным ресурсам музыкально-исполнительской деятельности. Это, прежде всего, интермодальные связи: зрительно-двигательные, слухо-двигательные, зрительно-слуховые. Именно от уровня их развития, на наш взгляд, зависит успешное формирование профессионализма и творческой индивидуальности музыканта. Под основными ресурсами мы подразумеваем сложно организованную систему профессиональной рефлексии музыканта, а также процессы идеомоторики и интермодального синтеза, как базовые механизмы создания целостного музыкального опыта музыканта, и на его основе - художественного образа произведения. Данное исследование опирается на системную методологию, обладающую наибольшей универсальностью в рассмотрении сложных предметных полей. Изучая феномены и закономерности музыкально-исполнительского творчества, мы обращаемся к сложнейшей, многоуровневой и многокомпонентной структуре деятельности. Также значимым для данной работы является методологический принцип холизма, или целостности. Говоря о полимодальности, синестезийности музыкального сознания, мы базируемся на идее об изначальной целостности образа мира в сознании человека. Научная новизна данной работы содержится в положениях об интермодальном синтезе как базовом психологическом ресурсе музыкально-исполнительской деятельности. Новым ракурсом является рассмотрение сложно организованной системы профессиональной рефлексии музыканта в контексте интермодальных связей и идеомоторной тренировки. В ходе исследования сформулирован вывод о наибольшей важности формирования слухо-двигательных связей и продуктивных слуховых представлений музыканта. Также показана взаимосвязь между степенью развития идеомоторных навыков, операционального уровня профессиональной рефлексии и возможностями создания целостного музыкального образа произведения.
Ключевые слова:
интермодальный синтез, идеомоторика, музыкально-исполнительская деятельность, синестезия, рефлексия, музыкальное сознание, целостный образ, профессионализм, навыки, слуховые представления
Библиография
1. Алексеев А.В. Преодолей себя! Психическая подготовка в спорте. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.
2. Арчажникова Л.Г. Проблема взаимосвязи музыкально-слуховых представлений и музыкально-двигательных навыков: Автореф. дисс. канд. пед.наук.-М., 1971.
3. Бардас В. Психология техники игры на фортепиано. М.,1978.
4. Баренбойм Л.А. Музыкальная педагогика и исполнительство.-Л., 1974.
5. Гальберштам А.М. Взаимосвязь профессиональной рефлексии и эффективности музыкально-исполнительской деятельности студентов: дисс. кандидата психол. наук .-М., 2001.
6. Гофман И. Фортепианная игра: Вопросы и ответы. М., 1961
7. Гржибовская Р.Н. Проблема формирования внутренне-слуховых (художественно-образных) представлений у учащихся-музыкантов: дисс. канд. пед. наук.-М., 1982.
8. Зайцева М.Л. Синестезийность как системное свойство художественного сознания: дисс. на соискание ученой степени доктора искусствоведения-М, 2013.
9. Изотов Е. Ан. Ассоциативно-идеомоторный тренинг в подготовке керлингистов: диссертация ... кандидата психологических наук.-Санкт-Петербург, 2009
10. Иткис М.А. Специальная подготовка стрелка-спортсмена. М., ДОСААФ СССР, 1982.
11. Либерман Е.Я. Работа над фортепианной техникой.-М., 1985.
12. Мартинсен К. Методика индивидуального преподавания игры на фортепиано.-М., 1977.
13. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П./Сост./ Большой психологический словарь.-М., 2004.
14. Нейгауз Г. Г. Об искусстве фортепианной игры. М., 1961.
15. Орлов Г. Древо музыки.-Вашингтон-Санкт-Петербург: Н.А.Frager & Со, Советский композитор, 1992.
16. Павлов И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. М.: Медгиз, 1951.
17. Петрушин В.И. Музыкальная психология.-М., 2008.
18. Сизяев С.В. Идеомоторный метод регуляции предстартовых состояний юных спортсменов на этапе начального обучения в ушу : диссертация кандидата педагогических наук.-М., 2007.
19. Старчеус М.С. Личность музыканта.-М., 2012.
20. Шульпяков О.Ф. Техническое развитие музыканта-исполнителя.-Л., 1973.
21. http://vocabulary.ru/dictionary/478/word/ideomotorika
22. Д.Н. Завалишина Принцип субъекта в исследованиях профессиональной деятельности // Психология и Психотехника.-2012.-4.-C. 61-71.
23. Рябушкина Т.М. Рефлексия как метод самопознания: к вопросу о кризисе оснований картезианской и посткартезианских теорий субъективности // NB: Философские исследования.-2013.-1.-C. 1-59. DOI: 10.7256/2306-0174.2013.1.268. URL: http://www.e-notabene.ru/fr/article_268.html
References
1. Alekseev A.V. Preodolei sebya! Psikhicheskaya podgotovka v sporte. Rostov-na-Donu: Feniks, 2006.
2. Archazhnikova L.G. Problema vzaimosvyazi muzykal'no-slukhovykh predstavlenii i muzykal'no-dvigatel'nykh navykov: Avtoref. diss. kand. ped.nauk.-M., 1971.
3. Bardas V. Psikhologiya tekhniki igry na fortepiano. M.,1978.
4. Barenboim L.A. Muzykal'naya pedagogika i ispolnitel'stvo.-L., 1974.
5. Gal'bershtam A.M. Vzaimosvyaz' professional'noi refleksii i effektivnosti muzykal'no-ispolnitel'skoi deyatel'nosti studentov: diss. kandidata psikhol. nauk .-M., 2001.
6. Gofman I. Fortepiannaya igra: Voprosy i otvety. M., 1961
7. Grzhibovskaya R.N. Problema formirovaniya vnutrenne-slukhovykh (khudozhestvenno-obraznykh) predstavlenii u uchashchikhsya-muzykantov: diss. kand. ped. nauk.-M., 1982.
8. Zaitseva M.L. Sinesteziinost' kak sistemnoe svoistvo khudozhestvennogo soznaniya: diss. na soiskanie uchenoi stepeni doktora iskusstvovedeniya-M, 2013.
9. Izotov E. An. Assotsiativno-ideomotornyi trening v podgotovke kerlingistov: dissertatsiya ... kandidata psikhologicheskikh nauk.-Sankt-Peterburg, 2009
10. Itkis M.A. Spetsial'naya podgotovka strelka-sportsmena. M., DOSAAF SSSR, 1982.
11. Liberman E.Ya. Rabota nad fortepiannoi tekhnikoi.-M., 1985.
12. Martinsen K. Metodika individual'nogo prepodavaniya igry na fortepiano.-M., 1977.
13. Meshcheryakov B.G., Zinchenko V.P./Sost./ Bol'shoi psikhologicheskii slovar'.-M., 2004.
14. Neigauz G. G. Ob iskusstve fortepiannoi igry. M., 1961.
15. Orlov G. Drevo muzyki.-Vashington-Sankt-Peterburg: N.A.Frager & So, Sovetskii kompozitor, 1992.
16. Pavlov I. P. Dvadtsatiletnii opyt ob''ektivnogo izucheniya vysshei nervnoi deyatel'nosti (povedeniya) zhivotnykh. M.: Medgiz, 1951.
17. Petrushin V.I. Muzykal'naya psikhologiya.-M., 2008.
18. Sizyaev S.V. Ideomotornyi metod regulyatsii predstartovykh sostoyanii yunykh sportsmenov na etape nachal'nogo obucheniya v ushu : dissertatsiya kandidata pedagogicheskikh nauk.-M., 2007.
19. Starcheus M.S. Lichnost' muzykanta.-M., 2012.
20. Shul'pyakov O.F. Tekhnicheskoe razvitie muzykanta-ispolnitelya.-L., 1973.
21. http://vocabulary.ru/dictionary/478/word/ideomotorika
22. D.N. Zavalishina Printsip sub''ekta v issledovaniyakh professional'noi deyatel'nosti // Psikhologiya i Psikhotekhnika.-2012.-4.-C. 61-71.
23. Ryabushkina T.M. Refleksiya kak metod samopoznaniya: k voprosu o krizise osnovanii kartezianskoi i postkartezianskikh teorii sub''ektivnosti // NB: Filosofskie issledovaniya.-2013.-1.-C. 1-59. DOI: 10.7256/2306-0174.2013.1.268. URL: http://www.e-notabene.ru/fr/article_268.html
Ссылка на эту статью
Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также
попробовать найти похожие
статьи
|
|
