Статья 'Понимание как психологический аспект преемственной связи' - журнал 'Психология и Психотехника' - NotaBene.ru
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

Понимание как психологический аспект преемственной связи

Надыкто Екатерина Ивановна

соискатель

гл. редактор, редакция межвузовской газеты «Твой единомышленник»

Nadykto Ekaterina Ivanovna

k_nad106@mail.ru
Другие публикации этого автора
 

 

DOI:

10.7256/2454-0722.2012.9.6553

Дата направления статьи в редакцию:

18-08-2012


Дата публикации:

1-9-2012


Аннотация: В статье рассматриваются содержательные компоненты понимания как явления и его связи с механизмом преемственности ценностей. Анализ научной литературы по психологии, педагогике и философии осуществляется с акцентами на культурных особенностях Востока и Запада (рассматриваются устные и письменные источники передачи знаний и ценностей). Герменевтика, гносеология, лингвистика, логика и социальная психология выступили в качестве методологических оснований для исследования различных функций понимания. Выявлены отличительные особенности познавательного и понимающего процесса, а также факторы сужения границ понимания как фундаментального механизма усвоения ценности. Специально анализируются следствия роста числа комментариев и интерпретаций ценностей и искажения принимаемых в обществе правил, принципов, норм не только на внутриличностном, но и государственном, а затем и на культурном уровнях. Обоснована возможность регулирования механизма преемственности через процесс понимания (социокультурный уровень), а также такой аспект понимания как самопонимание (личностный уровень).


Ключевые слова:

Психология, общество, личность, преемственность, ценности, понимание, интерпретация, познание, самопонимание, стереотип

Библиография
1. Анцупов А. Я. Российская конфликтология. Аналитический обзор 607 диссертаций. ХХ век. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 704 с.

2. Асмолов А. Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. 3-е изд. М.: Смысл; Академия, 2007. 528 с.

3. Вегас Х. М. Ценности и воспитание. Критика нравственного релятивизма. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та; РХГА, 2007. 225 с.

4. Знаков В. В. Понимание в мышлении, общении, человеческом бытии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007. 479 с.

5. Знаков В. В. Психология понимания: проблемы и перспективы. М.: Институт психологии РАН, 2005. 448 с.

6. Золотухина-Аболина Е.В. Сотворение мира вниманием: подступы к проблеме // Эпистемология и философия науки. 2010. Т. XXVI. №4. С. 177-191.

7. Исаев А. А. Апория преемственности: История философии. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т. 2005. 479 с.

8. Каган М. С. Избранные труды в VII Томах. Том III: Труды по проблемам теории культуры. СПб.: Петрополис, 2007. 756 с.

9. Касавин И. Т. Язык – знание – реальность. М.: Альфа – М, 2011. 352 с.

10. Климова С. М. Н. Н. Страхов в диалогах с современниками. Философия как культура понимания. СПб.: Алетейя, 2010. 208 с.

11. Котлярова В. В. Ценности: традиции и аксиологическая парадигма современности. Шахты: ЮРГУЭС, 2009. 372 с.

12. Порус В. Н. Искусство и понимание: сотворение смысла // Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М.: Политиздат, 1990. С. 256-278.

13. Почагина О.В. Социокультурные и социопсихологические аспекты старения населения в КНР // Проблемы Дальнего Востока. 2003. № 3. С. 65-78.

14. Рикер П. Герменевтика. Этика. Политика (Московские лекции и интервью). М.: Academia, 1995. 160 с.

15. Розанов В. В. О понимании. Опыт исследования природы, границ и внутреннего строения науки как цельного знания. М.: Институт философии, теологии и истории Святого Фомы, 2006. 640 с.

16. Страхов Н.Н. Мир как целое. М.: Айрис-пресс: Айрис-дидактика, 2007. 576 с.

17. Сенько Ю. В. Педагогика понимания. М.: Дрофа, 2007. 189 с.

18. Фромм Э. Характер и социальный процесс // Психология личности. Тексты. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 48–54.

19. Шульга Е. С. Понимание и интерпретация. М.: Наука, 2008. 318 с.

20. Щюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2004. 1056 с.

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи


Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.