Визуализация практики самообеспечения безопасности в приметах и обычаях студентов вуза

DOI:

Дата направления статьи в редакцию:

Дата публикации:

Аннотация: Объектом представленного в статье исследования выступили приметы и обычаи в сфере безопасности, распространенные в студенческой среде. Авторы статьи предложили свою трактовку примет и обычаев безопасности. Основу исследования положено выявление психологических особенностей примет и обычаев безопасности, их разновидностей и реализуемых функций. В качестве гипотезы реализованного исследования выступало предположение о том, что приметы безопасности являются необходимым социокультурным феноменом студенчества, использование которых позволяет ему решить ряд значимых задач построения жизнедеятельности. Для достижения целы выявления психологических особенностей примет и обычаев безопасности студентов авторами использованы методы наблюдения, беседы и опроса. Научная новизна представленных в статье материалов состоит в том, что в ней дана авторская трактовка примет и обычаев безопасности, раскрыты их функции, предложена классификация. К особенностям примет и обычаев безопасности отнесены их принадлежность к социально-культурному опыту субъекта, полифункциональность, «пропитанность» субъективной значимостью, утрата связи с первопричинами своего возникновения. Все приметы и обычаи безопасности подразделены на три группы: профилактирующие, нейтрализующие и продуцирующие. В качестве функций примет и обычаев безопасности обозначены защитная, адаптивная и терапевтическая функции. Сделан вывод о том, что приметы и обычаи безопасности образуют органичный пласт жизнедеятельности современного молодого человека, позволяющий решать ему важные задачи ее построения.

Ключевые слова:

Abstract: The object of the present research is the security signs and customs practiced by university students. The authors of the article offer their own interpretation of security signs and customs. The research is based on discovering psychological peculiarities of security signs and customs, their types and functions. The hypothesis of the present research is that security signs are a necessary socio-cultural phenomenon of the student life and they allow to achieve a number of important tasks of life-sustaining activity. To achieve the research objective to define psychological peculiarities of security signs and customs used by students, the authors have applied the methods of observation, interview and survey. The scientific novelty of the research is caused by the fact that the authors offer provide own interpretation of security signs and customs, describe their functions and offer their classification. Peculiarities of security signs and customs include their attribution to the socio-cultural experience of a subject, multifunctionality, subjective importance and loss of the connection with what caused them initially. All the security signs and customs have been divided into the following three groups: preventing, neutralizing and producing. Functions of security signs and customs include protection, adaptation adn therapy. The authors conclude that security signs and customs create an organic layer of life-sustaining activity performed by a modern young person in order to solve important tasks.