Психология и Психотехника
18+
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > Требования к статьям > Политика издания > Редакция > Порядок рецензирования статей > Редакционный совет > Ретракция статей > Этические принципы > О журнале > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала
ГЛАВНАЯ > Журнал "Психология и Психотехника" > Содержание № 11, 2011
Выходные данные сетевого издания "Психология и Психотехника"
Номер подписан в печать: 1-11-2011
Учредитель: Даниленко Василий Иванович, w.danilenko@nbpublish.com
Издатель: ООО <НБ-Медиа>
Главный редактор: Спирова Эльвира Маратовна - доктор философских наук, Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт философии Российской академии наук, Главный научный сотрудник, руководитель сектора истории антропологических учений, руководитель Научно-образовательного центра, 109240, Россия, г. Москва, ул. Гончарная, 12, с.1, оф. 322, elvira-spirova@mail.ru
ISSN: 2454-0722
Контактная информация:
Выпускающий редактор - Зубкова Светлана Вадимовна
E-mail: info@nbpublish.com
тел.+7 (966) 020-34-36
Почтовый адрес редакции: 115114, г. Москва, Павелецкая набережная, дом 6А, офис 211.
Библиотека журнала по адресу: http://www.nbpublish.com/library_tariffs.php

Содержание № 11, 2011
КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
П.С. Гуревич - Человек многоликий c. 4-7
Аннотация: The article is devoted to TV and radio broadcasting as certain resources for modern philosophical anthropology and one more way to understand human and human nature.
Философия и психология
Р.Н. Пархоменко - К. Шмитт о психологических корнях романтизма c. 8-14
Аннотация: Шмитт, который известен сегодня в России как теоретик государства и сторонник авторитарных методов в государственной политике, в своих ранних работах основательно исследовал понятие романтизма и дал собственную оценку этого понятия. Особый интерес идеи Шмитта сегодня вызывают потому, что он, помимо психологических корней этого понятия, пытался выявить теоретический потенциал и практические последствия, вытекающие из этого понятия, столь важные для общества и для политики. В статье показано, что романтическое мировоззрения глубоко повлияло на духовное развитие Германии и, не в последнюю очередь, было использовано для создания и теоретического обоснования тоталитарного режима в этой стране.
Внутренний мир человека
С.С. Корнеенков - Переживания страха в измененных состояниях сознания (психодиагностика и психотерапия) c. 26-35
Аннотация: рассматриваются психологические и духовные причины возникновения страха, фобий. Приводится методика вхождения в измененное состояние сознания (ИСС). В ИСС человек может самостоятельно проводить психодиагностику, психокоррекцию и психотерапию отрицательных эмоций. Главная характеристика ИСС: глубина погружения, энергоемкость, пропускная способность, что выражается в количестве энергии, которую индивид может вобрать в себя и излучать Разработана интегральная технология обучения и самопознания (ИТОиС). Приводятся экспериментальные данные субъективных переживаний страха в ИСС. Выводы. Данная технология позволяет самостоятельно изучать свои психические процессы, свойства, состояния, новообразования и качества личности в их динамике. Технология с использованием ИСС имеет ярко выраженный психотерапевтический эффект, гармонизирует психосоматическое состояние, развивается и закрепляется целый ряд положительных личностных качеств: терпение, спокойствие, уравновешенность, ответственность за свои действия и слова.
Интеллектуальные игры
Березина Т.Н., Терещенко Р.Н. - Эмоциональная креативность личности: определение и структура
Аннотация: В статье дается определение эмоциональной креативности, как способности генерировать новые разнообразные эмоциональные переживания. Эмоциональную креативность предлагается рассматривать в двух аспектах: в широком смысле слова, как дивергентное чувствование, в этом аспекте она входит в состав всех компонентов эмоциональной сферы, и в узком смысле слова как способность. Отмечается, что структура эмоциональной креативности в широком смысле слова отражает структуру эмоциональной сферы и связана с дивергентным чувствованием, которое является одной из характеристик собственно эмоций, чувств и эмоциональных черт личности. В узком смысле эмоциональная креативность является способностью, оказывается связанной с деятельностью и является основой для артистических способностей. В структуру эмоциональной креативности как способности включаются: эмоциональная продуктивность (беглость эмоций), гибкость эмоциональных переживаний, оригинальность эмоций и их разработанность.
Потенциал интеллекта
В.И. Бовыкин, М.И. Розенова - Искусственный интеллект: проблемы создания и применения в управлении c. 43-49
Аннотация: статья посвящена проблемам эффективного управления отечественными предприятиями и организациями. Речь идет о вычленении и возможности влияния на наиболее чувствительные механизмы организации производства и трудовых отношений, обеспечивающие высокую эффективность деятельности людей и организации в целом и стремительное повышение производительности труда. В работе дан первичный психологический анализ и интерпретация внедренной в практику хозяйствования системы «Искусственного управленческого интеллекта», функционирующей на основе законов групповой динамики и феноменов группового давления.
Понять человека
Р.К. Омельчук - Онтология веры в свете философского наследия А.Ф. Лосева c. 15-25
Аннотация: в статье исследуется проблема веры, которая бытийно-ценностно осмысливается через призму наследия последнего философа Серебряного века Алексея Фёдоровича Лосева (1893-1988). Рассматриваются лейтмотивы веры, скрытые от цензуры Советской России в сложном научном понятийно-категориальном аппарате его философских трудов. Обосновывается, что философская система А.Ф. Лосева по-прежнему актуальна как в религиозно-философском, так и в социокультурном смысле.
Вершинные состояния духа
Д.Л. Родзинский - Роль свободы и знаний в достижении человеком состояния небытийственного совершенства c. 36-42
Аннотация: в статье рассматривается роль двух наиважнейших ценностей психологического бытия человека — свободы и знания. Представляя собой предпочтительные состояния его духа, каждая из них одновременно становится механизмом для достижения человеком своего совершенства, небытийственное переживание которого связаны с ощущением сверхсущего блага и абсолютной истины.
Индивид и личность
Меньшикова А.А. - Cовладающее поведение беременных женщин с онкологическими заболеваниями
Аннотация: Статья посвящена изучению совладающего поведения у беременных женщин с онкологическими заболеваниями. Установлено, что беременные женщины с онкопатологией чаще используют пассивные способы совладания с жизненными трудностями, чем условно здоровые беременные женщины. Выявлено,что совладающее поведение беременных женщин с онкологическими заболеваниями взаимосвязано с их личностными особенностями, а также характеристиками социального и семейного функционирования.
Профессиональная психология
Розенова М.И., Бовыкин В.И. - Искусственный интеллект:проблемы создания и применения в управлении
Аннотация: Статья посвящена проблемам эффективного управления отечественными предприятиями и организациями. Речь идет о вычленении и возможности влияния на наиболее чувствительные механизмы организации производства и трудовых отношений, обеспечивающие высокую эффективность деятельности людей и организации в целом и стремительное повышение производительности труда. В работе дан первичный психологический анализ и интерпретация внедренной в практику хозяйствования системы «Искусственного управленческого интеллекта», функционирующей на основе законов групповой динамики и феноменов группового давления.
Г.В. Крюков - Понятие профессиональной адаптации молодежи с ограниченными возможностями здоровья c. 50-56
Аннотация: в статье определяется понятие профессиональной адаптации. Рассматриваются подходы к изучению рассматриваемого феномена в психологической науке. Представлен анализ исследований, раскрывающих виды адаптации. Выявляются уровни, критерии, этапы профессиональной адаптации. Раскрывается сущность адаптивности как показателя успешной профессиональной адаптации молодежи с ограниченными возможностями здоровья. Обосновывается необходимость исследования проблем адаптации молодых работников с ограниченными возможностями здоровья к профессиональной среде, которое предполагает поиск, изучение и выделение социальных, психологических, физиологических, эргономических компонентов их профессиональной деятельности.
Психология и педагогика
Хакимова А.А. - Модель использования информационно-коммуникационных технологий при дистанционном обучении математике в вузах экономического профиля
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий в дистанционном обучении математическим дисциплинам студентов экономического профиля. В качестве одного из средств информационно-коммуникационных технологий, а также в качестве среды для подготовки и использования педагогических программных продуктов, предназначенных для обучения математике, предлагается применять компьютерную математическую систему MATHEMATICA.
Цициашвили Е.Т. - Формирование навыков культурного поведения у учащихся старших классов специальных(коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Аннотация: Статья Цициашвили Е.Т. поднимает одну из актуальных проблем современного общества. Основной целью специальной (коррекционной) школы-интерната является подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни, т.е. их социальная адаптация. Одним из условий успешной социальной адаптации лиц данной категории является специально организованная работа всех сотрудников интерната, направленная на формирование у детей основ культуры поведения. Поэтому вопросы об определении школой-интернатом воспитательных целей и задач, о содержании воспитательного процесса, о поиске оптимальных методов и приемов в работе с детьми-сиротами с интеллектуальной недостаточностью становятся все более актуальными.
Зябкина В.В. - Реализация нравственно-эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе авторской программы «О добром и прекрасном» (чтение художественной литературы)
Аннотация: В статье характеризуется нравственно-эстетическое воспитание как одно из важнейших направлений воспитания, определяется его содержание, специфика, субъект-объектные взаимосвязи и другие компоненты. При этом особое внимание уделяется системе формирования нравственно-эстетического воспитания дошкольников в процессе литературно-художественного образования, средством проверки которого выбрано опытно-экспериментальное обучение.
Клиническая психология
К.В. Кулешова - Эмоциональные состояния беременных женщин c. 64-73
Аннотация: на протяжении последних десяти лет автором изучались особенности эмоционального состояния беременных женщин. Актуальность такого исследования связана как с данными психосоматической медицины, обращающей внимание на хронические негативные эмоциональные состояния, на их влияние на физическое здоровье человека, так и с задачей обеспечения высокого качества жизни беременных женщин. Как показало эмпирическое исследование, беременность способна доставлять женщине большую радость, хотя позитивных переживаний у беременных по сравнению с женщинами, находящимися в послеродовом периоде, выявлено меньше. Беременные часто испытывают удивление, сочувствие, сострадание, интерес, возбуждение, тревогу; реже переживают стыд, застенчивость, страх. Беременные по сравнению с женщинами, находящимися в послеродовом периоде, больше подвержены негативным эмоциям. У них отмечается значительное ограничение социальных контактов, снижение уровня общения в связи ухудшения эмоционального и физического состояния.
Сценарий вашего успеха
З.Г. Ханова - Личность и деятельность предпринимателя c. 57-63
Аннотация: в статье дана психологическая характеристика деятельности и личности предпринимателя. Раскрывается инновационный характер этой деятельности, трудность ее стандартизации и алгоритмизации. Рассмотрено отношение к предпринимательству и к предпринимателям, сложившееся в современном российском обществе. Показаны трудности развития предпринимательства в России, которые обусловлены различными социально-экономическими и психологическими факторами. Подчеркивается необходимость выявления закономерностей, которые лежат в основе успешности предпринимательской деятельности. Рассматриваются сложившиеся в российском обществе социально-психологические и психологические противоречия, которые обусловливают позитивное восприятие предпринимательства и негативное отношение к его субъектам — предпринимателям.
Психология развития
Меджидова К.О. - Мотивация как предмет научных исследований
Аннотация: Статья посвящена проблеме исследования мотивации. Рассматриваются проблемы мотивации в современной психологии связаные, прежде всего, с анализом источников активации человека, побудительных сил его деятельности и поведения.Раксрываются процессы формирования мотива в зависимости от свойств личности.
Ханова З.Г. - Эмпирическое изучение психологических детерминант личностных деформаций предпринимателей с разным уровнем успешности
Аннотация: В статье дана психологическая характеристика личностным дефор-мациям предпринимателей. Выделены профессиональные личностные де-формации, в состав которых может быть включена личностная деформация предпринимателя. Рассматриваются виды профессиональных деформаций, которые затрагивают ключевые параметры деятельности специалиста определенного профиля деятельности. Раскрывается разнообразие психологических барьеров, для достижения предпринимательской успешности и развития предпринимательства в целом. Рассматриваются психологические факторы, которые способствуют возникновению профессиональных деформаций в среде отечественных предпринимателей.
Ханова З.Г. - Эмпирическое изучение психологических детерминант личностных деформаций предпринимателей с разным уровнем успешности
Аннотация: В статье дана психологическая характеристика личностным дефор-мациям предпринимателей. Выделены профессиональные личностные де-формации, в состав которых может быть включена личностная деформация предпринимателя. Рассматриваются виды профессиональных деформаций, которые затрагивают ключевые параметры деятельности специалиста определенного профиля деятельности. Раскрывается разнообразие психологических барьеров, для достижения предпринимательской успешности и развития предпринимательства в целом. Рассматриваются психологические факторы, которые способствуют возникновению профессиональных деформаций в среде отечественных предпринимателей.
Ф.О. Марченко - Психологические проблемы оценки качества детских телепрограмм c. 74-84
Аннотация: статья посвящена анализу подходов к исследованию познавательных и социальных эффектов детского телевидения. Исследования проводятся под давлением прагматических задач самого телевидения, а также текущей социальной конъюнктуры. Из-за этого целый ряд важных показателей детского развития упускаются из вида: восприятие, память, мышление, личностная и социальная идентичность детей. Отечественные теории психического развития могли бы расширить методологическую, теоретическую и методическую базу исследований, обосновывающих эффективность детских телепрограмм.
Психотехника
Журавлева А.Ю., Адашинская Г.А. - Цветоимпульсная терапия в комплексном лечении болевого синдрома
Аннотация: Проведено сравнительное исследование эффективности комплексной цветоимпульсной терапии и фармакотерапии при лечении головных болей. Установлено, что применение цветоимпульсной терапии достоверно повышает результативность лечения и оказывает положительное влияние на динамику внутренней картины болезни (ВКБ) у пациентов с головными болями.
М.О. Цатурян - Изучение рефлексивного компонента психологической компетентности педагогов c. 85-89
Аннотация: в статье подчеркивается актуальность компетентностного подхода к изучению психологических основ деятельности педагога. На теоретическом уровне раскрывается структурное наполнение психологической компетентности педагога и обосновывается необходимость эмпирического исследования рефлексивного компонента данного вида компетентности при помощи экспертных оценок и тестовых методик. Приводятся основные результаты исследования, позволяющие сделать вывод о совпадении того или иного уровня развития рефлексивности педагогов с различным уровнем субъективного контроля и общей напряженностью психологических защит.
Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.